判断题原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来,是专门的社会活动。
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7.单项选择题教学的代表性定义为()。
A.“统一活动”说
B.“媒体”说
C.“计划”说
D.“经验活动”说
8.单项选择题以下不属于课程的内在价值的是()。
A.推动受教育者心智成熟
B.发展学习者能力
C.有助于人格的培养和完善
D.课程的社会本
9.单项选择题教师参与课程领导的作用体现在()。
A.有助于学生发展
B.充分调动家长的主动性
C.发挥学生的主体作用和创造性
D.凸显课程的开放性
10.单项选择题根据课程资源的性质差异,来源于图书馆、博物馆、展览馆等的课程资源通常属于()。
A.校内课程资源
B.校外课程资源
C.自然课程资源
D.社会课程资
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坚持“价值多元性”的信念,反对“管理主义倾向”,反映了第几代评价的中心思想内容?()
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下列属于最古老的课程与教学目标取向的是()
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提出程序教学的教育家是()
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以人格发展为取向的教学模式的典型代表是()
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“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化,总是可以发现的。”这段话出自()
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罗杰斯“非指导性教学”的人格理想是()
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