A.《论语》
B.《颜氏家训》
C.《大学》
D.《中庸》
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A.自主学习教学模式
B.“传递—接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学—辅导式”教学模
A.注意
B.反馈
C.记忆
D.复诵
A.“探究式”教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式
A.自主学习教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式
A.联想
B.接受
C.系统
D.方法
A.分科制
B.选修与必修结合制
C.分科加选修制
D.全选修制
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向评价
D.主体取向的评价
A.模拟表现性任务
B.做实验或调查
C.写反思日记
D.创作作品
A.理想课程
B.理解课程
C.实施课程
D.文件课程
E.经验课程
A.创造性
B.形象性
C.情感性
D.审美性
最新试题
在课程内容的选择过程中,要确定课程价值观,其核心是回答什么问题?()
目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物,其主要代表模式是()
坚持“价值多元性”的信念,反对“管理主义倾向”,反映了第几代评价的中心思想内容?()
“确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”,这四个基本问题构成了()
在确定课程与教学目标的基本环节中,属于关键环节的是()
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