关于小班益智游戏的特点与指导，下列说法错误的是（）。

认为建构游戏是“既包含感觉运动的技能，又包含象征性的表现”的是（）。

通过游戏规则等可以调节幼儿的行为，但是会使幼儿感到一定的压迫感，害羞等，这里指教师的行为叫作（）。

开始幼儿能够理解规则对于比赛结果的重要性，手段和目的趋于一致，应该在（）。

在游戏过程中，幼儿需要按照教师的要求进行游戏，教师掌握着游戏的节奏和内容，这体现了教学游戏的（）特点。

把“game”“Play”和“fun”联结起来，便构成游戏品质的素描，其中（）是从游戏中得到的体验和情感。

户外自由游戏活动的特点不包括（）。

关于加维对社会性游戏能力发展能力描述错误的是（）。

人一生中最早出现的游戏形式是（），它伴随人的一生。

在设定幼儿游戏规则时，一般以（）为宜。