单项选择题计划分析某幼儿争吵行为的发生原因,可采用()
A.间隔时间抽样观察法
B.随机时间抽样观察法
C.连续时间抽样观察法
D.事件抽样观察法
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1.单项选择题事件取样观察法的计划阶段包括()
A.描述观察目的→拟定观察主题→定义观察行为→选择观察情景→选择记录方式→制作观察量表
B.描述观察目的→定义观察行为→拟定观察主题→选择观察情景→选择记录方式→制作观察量表
C.描述观察目的→选择观察情景→定义观察行为→拟定观察主题→选择记录方式→制作观察量表
D.描述观察目的→选择观察情景→定义观察行为→拟定观察主题→制作观察量表→选择记录方式
2.单项选择题现需推广某新的教学方法或经验,可采用()
A.诊断性个案研究
B.指导性个案研究
C.实践性个案研究
D.探索性个案研究
3.单项选择题现需考察某特殊儿童的行为表现,可采用()
A.诊断性个案研究
B.指导性个案研究
C.实践性个案研究
D.探索性个案研究
4.单项选择题为进一步明确问题的因素及关系,可采用()
A.诊断性个案研究
B.指导性个案研究
C.实践性个案研究
D.探索性个案研究
5.单项选择题对教育活动中的特殊事件(如:突发事件、典型事件)产生的原因进行考察,便于对事件性质进行定义并采取相应措施,可采用()
A.追因个案研究
B.追踪个案研究
C.现状个案研究
D.发展个案研究
6.单项选择题()的特点是确定研究问题,选择对象有目的地进行跟踪考察。
A.追因个案研究
B.追踪个案研究
C.现状个案研究
D.发展个案研究
7.单项选择题对发展与环境的适应性方面进行分析,属于()
A.动力性分析
B.发展性分析
C.追踪性分析
D.临产性分析
8.单项选择题()是指用线条和箭头将个案问题相关的部分串联起来,以了解个案的历史背景,对个案做出准确诊断,谋求最佳解决途径。
A.结构分析法
B.鱼骨分析图
C.行为网络图
D.标题索引记录
9.单项选择题“您的具体工作时什么”,属于()
A.封闭式题目
B.开放式题目
C.聚焦式题目
D.发散式题目
10.单项选择题()题目的特点是:附有具体选项,要求被访者从给定的答案中选择。
A.封闭式题目
B.开放式题目
C.聚焦式题目
D.分散式题目