概括有初级的经验概括和高级的（）。

影响有意的因素有目的任务明确、（）、社会需要与间接兴趣、积极主动的操作和智力活动。

前摄抑制提先学习的内容对后继学习的干扰。（）是后学习的材料对先前学习的妨碍。

韦纳认为个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为，的归因为分（）两个维度。

影响知觉客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、（）、刺激物的强度。

动机的特性和机能有动机的原发性特征和始动机能、（）、动机的实践性特征和强化机能。

强化理论是由（）心理学派的理论家们提出的。强化可以分为正强化和负强化两种。美国社会心理家班杜拉将强化分为三种方式：直接强化、替代性强化、自我强化。

知觉的种类有空间知觉、（）、运动知觉。

动机是指（）这个行动的愿望和意图，这是一种推动人的行为的内在原因。

随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变化，健康不再局限于身体健康，还包括（）。