德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两...

单项选择题德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格。

A.职业专科学校
B.职业补习学校
C.专科学校
D.专科高中

1.单项选择题美国的中小学教育办学主体为（）

A.公私立并存，以公立为主
B.公私立并存，以私立为主
C.全部私立
D.全部公立

2.单项选择题人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的（），他在1961年发表《人力资本投资》一书。

A.弗兰克
B.李嘉图
C.李斯特
D.舒尔茨

3.单项选择题1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。

A.罗宾斯
B.克罗斯兰
C.当特勒
D.卡斯特

4.单项选择题美国国际与比较教育学会会刊是（）

A.《比较教育》
B.《展望》
C.《比较》
D.《比较教育评论》

5.单项选择题捷克大教育家（）在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解与和平问题上起了重要作用。

A.国家行政机关
B.行政监督机关
C.法律、法规授权的组织
D.行政相对方

6.单项选择题日本高中（）义务教育，（）普及程度。

A.属于，达到了
B.不属于，达到了
C.不属于，未达到
D.属于，未达到

7.单项选择题（）布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000：教育战略》。

A.1985年
B.1989年
C.1991年
D.1996年

8.单项选择题康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。

A.《比较教育》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《比较教育：教育的因素和传统研究》
D.《欧洲大陆的学校》

9.单项选择题（）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。

A.日本
B.美国
C.法国
D.德国

10.单项选择题（）年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。

A.1945
B.1968
C.1970
D.1973