A.属于,达到了
B.不属于,达到了
C.不属于,未达到
D.属于,未达到
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A.1985年
B.1989年
C.1991年
D.1996年
A.《比较教育》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《比较教育:教育的因素和传统研究》
D.《欧洲大陆的学校》
A.日本
B.美国
C.法国
D.德国
A.1945
B.1968
C.1970
D.1973
A.独立,不一定,不从属
B.不独立,一般,从属
C.独立,一定,从属
D.不独立,一定,不从属
A.统一劳动学校规程
B.费里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷尔法
A.9
B.10
C.11
D.12
A.第二次世界大战结束
B.第一次世界大战结束
C.第一次世界大战开始
D.第二次世界大战开始
A.色诺芬
B.柏拉图
C.巴塞
D.朱利安
A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
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简述法国《初等教育方向指导法》的目的和主要内容?
美国政府为低收入家庭的孩子及其家长提供全面的幼儿早期教育方案,实施了()
我国参与国际教育援助的内容主要包括()。
美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”,其开发者为()
创办世界上第一所工人阶级子女学前教育机构的是()
20世纪70年代以来,被称为“发展一互动”教育方案的是()
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1996年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》的主要内容有哪些?
简述英国《20世纪90年代高等教育的发展》绿皮书。