判断题寻找隐含意义是反驳的技巧之一。

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2.多项选择题寻求确定有哪几种表现?()

A.寻求秩序
B.群体冲突
C.寻找刺激
D.相信谣言

3.多项选择题乐观的人对不幸的理解有哪些特点?()

A.暂时性
B.特定性
C.外在性
D.普遍性

4.多项选择题悲观的人对不幸的理解有哪些特点?()

A.外在性
B.永久性
C.普遍性
D.内在性

8.多项选择题如何提高沉浸体验?()

A.冷静
B.仪式化
C.运动
D.挑战

9.多项选择题从兴奋到焦虑的转化条件是什么?()

A.追求完美
B.面临威胁
C.遭受挫折
D.寻找自信

10.单项选择题学习和工作往往会产生()的沉浸体验。

A.常常
B.经常
C.有时
D.很少

最新试题

下列培养健康的羞耻/内疚的方法,恰当的方法是()。‎‍‎

题型:多项选择题

保持健康情绪状态的方法与途径,不包括()。

题型:单项选择题

下列情绪中属于积极情绪的有()。①林丹在击败对手获得奥运奖牌时,激动地跳了起来②小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了③失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中④观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功

题型:单项选择题

钱学森曾在一次授奖仪式上特意表达了对夫人蒋英的感激。蒋英常常专门演唱经典德国古典艺术歌曲,给他介绍音乐艺术及艺术里包含的诗情画意,钱学森受益匪浅。他说,我在工作上遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗、得到启示。这说明()①丰富的情感有助于我们全面地观察事物,探索未知②艺术带给我们的美好情感可以让我们紧绷的神经得以放松③科学家都是多才多艺的④培养对生活的热爱有助于想象力和创造力的发挥

题型:单项选择题

人处于危险境地时,恐惧的情绪反应会使人更快地脱离险境。这说明情绪有()功能。

题型:单项选择题

情绪的成份包括()。‎​‎

题型:多项选择题

化悲痛为力量说明积极情绪和消极情绪有()的特点。

题型:单项选择题

欣欣在作文里这样描述她的物理老师:他是一个“高冷”的人,是一个严厉的人,刚开始我很怕他,也畏惧物理这门新学科;但他也是一个很负责任的人,每一道题,不管简单还是难,只要有学生询问,他都会不厌其烦地讲,直到学生明白;他的耐心慢慢让我不再怕,由开始时对物理的恐惧,渐渐变得乐于面对,现在我对物理已经很感兴趣了。下面说法符合题意的是()

题型:单项选择题

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”80多年前,革命先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌,铸造了不怕牺牲、前赴后继,勇往直前、坚忍不拔,众志成城、团结互助,百折不挠、克服困难的“长征精神”。“长征精神”启示我们,人们否取得事业上的成功,常常取决于其()

题型:单项选择题

‍恐惧的积极后果包括()。

题型:多项选择题