单项选择题善于从整体中分析出各个元素,喜欢学习无结构的材料,不太喜欢受外界的影响是()学习者的特点。

A.场依存型
B.沉思型
C.场独立型
D.冲动型


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2.单项选择题在教育教学过程中,如果遇到地震、火灾等突发事件,教师应该()。

A.不加干预,由学生自行逃生
B.不顾学生安危,擅离职守,自行逃跑
C.迅速组织学生按照演习的要求逃生,同时保护学生和自身的安全
D.跑在最前面,带领学生逃跑

3.单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程,下列属于其特殊性的表现方式是()。

A.认识对象的直接性和具体性
B.认识方式的复杂性和长期性
C.认识的继承性和固定性
D.认识的交往性和实践性

6.单项选择题课程开发目标模式的代表人物是美国课程理论学家()。

A.斯腾豪斯
B.拉尔夫·泰勒
C.劳顿
D.赫尔巴特

7.单项选择题教师把新的学习和学生已有的背景知识联系起来讲解,属于()。

A.复述策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.精细加工策略

10.单项选择题下列关于培养学生思考问题的习惯的说法,错误的是()。

A.鼓励学生主动发现问题
B.鼓励学生多做各种各样的练习
C.鼓励学生多角度提出假设
D.鼓励学生自我评价与反思

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小明填写古诗词的时候,明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来,他很迷惑,为什么会遗忘呢?小明遗忘的原因可能是()。

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下课之后,邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比,符合程度高,邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向()。

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