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A.为人师表
B.以身作则
C.不耻下问
D.躬自厚而薄责于人
E.诲人不倦
A.内在思想情操的高尚性
B.外在言行举止的文明性
C.个性品质的健康性
D.职业工作的纯熟性和进取性
A.与家长保持密切的联系与沟通
B.采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与
C.帮助学生家长形成正确的育人观念和思想
D.与家长保持联系与沟通
A.第一要义是有志于学
B.在实践中体现着勤奋
C.要勤学好问,不耻下问
D.生而知之,不学而能
A.有利于引导教师在实践中以人的特点而不是以神的特点来体现为人师表,纠正在为人师表方面对教师神化的修养要求
B.有利于教师与学生的平等交流和与沟通,使学生感受到人(师)的实在,而不是远离生活的神
C.为人师表的真实性,自然性,是教师有效教育影响学生的重要因素
D.因为教师在学生面前,坦诚地承认自身的不足和缺点,往往更会令学生由衷地敬佩和学习,受到深刻的教育
A.尊重关爱学生对有效培养学生良好思想品德极为重要
B.尊重关爱学生是激励学生有效进行各种学习的动力
C.尊重关爱学生有利于创造积极愉快的学习气氛,使学生保持良好的学习状态
D.使学生的道德和智慧得到充分地自由地发展
A.人生价值观的错位
B.心理防卫失当
C.道德品质败坏
D.收入分配不公
A.外在规范失衡乏力
B.收入分配不公
C.社会不正之风的侵染
D.道德品质败坏
A.尊重家长
B.热爱学生
C.爱岗敬业
D.依法执教
最新试题
教师职业道德建设应重自律、轻他律。
教师职业道德的核心内容是教书育人、作风正派。
公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。
为人师表是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是关爱学生。
简述调整教师之间关系的方法。
简述关爱学生的内容及其意义。
教师职业道德规范要求教师"素质教育""知荣明耻""终身学习""探索创新",这是21世纪对教师的时代要求,也是与时俱进在教师职业道德规范中的具体体现。
教书育人要求教师做到()
为人师表包括哪些内容?它能发挥哪些作用?