A.模仿学习
B.替代学习
C.榜样学习
D.范例学习
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A.内部强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代性强化
E.榜样性强化
A.小红花
B.表扬
C.巧克力
D.社会认可
E.罚站
F.关注
A.杯弓蛇影
B.鹦鹉学舌
C.草木皆兵
D.望梅止渴
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.社会学习理论
D.人本主义学习理论
E.建构主义学习理论
A.结果
B.玩法
C.目的
D.条件
E.规则
F.过程
G.内容
A.幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉
B.角色游戏的过程是创造性想象活动的过程
C.兴趣是角色游戏的支柱
D.多种多样的结构材料是游戏的基础
A.游戏中的角色、情节、行为、玩具的材料都是可以虚构的
B.幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映
C.游戏的各种成分都能体现出社会性
D.游戏是幼儿的基本活动,所以它没有创造性
A.爱好
B.兴趣
C.要求
D.愿望
A.身体机能
B.身高
C.言语
D.体重
E.视力
F.情感
G.想像力
A.促进幼儿身体的发展
B.促进幼儿心智能力的发展
C.促进幼儿良好品行的发展
D.促进幼儿美感和美的创造力的发展
E.促进幼儿社会性的发展
最新试题
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。
给幼儿一堆积木,一开始幼儿不知道自己要"建"什么,但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。