多项选择题影响说服效果的因素包括()
A.专家身份
B.信息的呈现方式
C.个体的人格特性
D.提前预警
E.信息的呈现顺序
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1.多项选择题通过(),可以减少认知失调。
A.改变态度
B.增加认知
C.改变认知的重要性
D.减少选择感
E.改变行为
2.多项选择题在计划行为理论的理论模型中,人类有意识的行为取決于()
A.指向行为的态度
B.主观规范
C.知觉到的控制感
D.情感经验
E.潜意思行为
3.多项选择题支持认知失调理论的证据有()
A.理由不充足
B.行为与态度不一致
C.努力与认知失调
D.决策后失调
E.来自认知神经科学的其他证据
4.多项选择题社会知识的形成主要来自于()
A.操作性学习
B.联想学习
C.观察学习
D.图式
E.同化
F.顺应
5.多项选择题社会心理学的研究中收集数据材料的方法有()
A.观察法
B.调查法
C.实验室实验法
D.档案研究法
E.元分析方法
6.多项选择题在维纳的归因理论中,属于不稳定外因的是()
A.能力
B.环境
C.心情
D.运气
E.努力
7.多项选择题理论是一套有组织的原则。通常情况下,我们评价一个理论的好坏有()标准。
A.准确性
B.一致性
C.简洁性
D.预测性
E.广泛性
8.多项选择题在社会中的个人主要通过以下哪些方式得到发展?()
A.扮演的角色
B.社会认同
C.社会比较
D.成功与失败的经验
E.自我与文化
F.同一性
9.多项选择题认知理论强调在认知过程中,人类的认知遵循的原则是()
A.分类
B.认知
C.聚焦
D.知觉
10.多项选择题学习理论的机制有()
A.联结
B.模仿
C.观察
D.复制
E.强化
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个体在社会中被赋予的身份和期望的行为模式称为()
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()是个体往内心深处探索,直接检视自己的态度,情感和动机的过程。
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