单项选择题教学设计必须以什么为理论依据?()
A.传播学理论
B.教学理论
C.学习理论
D.一般系统理论
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题教学设计的研究对象是(),对其的设计离不开对其中要素的分析和综合。
A.学生
B.教学系统
C.教学内容
D.教学方法
2.单项选择题一个教师需要经历很多年的塑造才能成为优秀教师,我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”是()。
A.到第3年左右,是练就教学基本功阶段
B.到第5年左右,是形成经验和技能阶段
C.到第5年至第8年,是教师成长的徘徊阶段
D.第8年至12年左右,是教师“成名”阶段
3.单项选择题下列哪个不属于“关注”阶段论?()
A.任教前关注阶段
B.能力形成阶段
C.早期求生存阶段
D.关注学生阶段
4.填空题影响生物情境教学的因素包括()。
5.填空题STSE分别是指()。
8.问答题简述合作学习的组织原则。
9.问答题简述概念图的特征。
10.问答题简述STSE具有的特点。
最新试题
翻转课堂教学模式下的教学设计中,资源分为()
题型:多项选择题
在线视频课程中,()以视频等教学资源为主要载体。
题型:单项选择题
在翻转课堂教学模式下的教学设计中,将资源分为()
题型:多项选择题
校外自主学习有几种?()
题型:多项选择题
在当今的网络社会中,发生变化的学习领域包括()
题型:多项选择题
下列哪些属于教学设计的层次?()
题型:多项选择题
传统的教学过程通常包含()两个阶段。
题型:多项选择题
在我国教学目标分类体系中属于认知类的教学目标包括()
题型:多项选择题
分析学习者的心理特征因素,可以从心理的哪几个因素入手?()
题型:多项选择题
原有观念与新观念之间的总括关系是指当前所学的内容(新观念)具有较广泛的(),因而能把一系列原有观念总括在其中。
题型:多项选择题