单项选择题约翰.霍兰德将人的职业性向分为六种类型,其中表现为友好、合作、理解等个性特征的人的职业性向属于()

A、企业性向
B、现实性向
C、社会性向
D、常规性向


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2.单项选择题针对在现有条件下可以达成的职业目标,动用现有资源很快就能实现的职业生涯目标实现策略是()

A、从业期待型
B、等待实现型
C、多步趋近型
D、一步到位型

4.单项选择题典型的职业生涯路线呈()

A、W型
B、S型
C、Y型
D、V型

5.单项选择题适合作为日常警示使用的职业生涯规划书的格式是()

A、表格式
B、条列式
C、复合式
D、论文格式

6.单项选择题在乔哈里咨询窗分析框架中,自己知道,别人不知道的部分称为()

A.公开我
B.隐私我
C.潜在我
D.背脊我

7.单项选择题工业经济时代之前的职业规划的主要模式是()

A、义务本位模式
B、权力本位模式
C、社会模式
D、权力—社会模式

9.单项选择题20世纪50年代由美国心理学家萨柏(D.Super)提出的理论是()

A、人—职匹配理论
B、人—组织匹配理论
C、职业性向理论
D、择业动机理论

10.单项选择题现代人才测评的理论基础是()

A、人—组织匹配理论
B、人—职匹配理论
C、权力本位模式
D、义务本位模式

最新试题

能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()

题型:单项选择题

“每个人的职业生涯都在不断发展、变化。”这句话体现的是职业生涯的()特点。

题型:单项选择题

每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的()特点。

题型:单项选择题

“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。

题型:单项选择题

中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。

题型:单项选择题

与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。

题型:单项选择题

下列关于职业理想说法错误的是()。

题型:单项选择题

小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。

题型:单项选择题

从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。

题型:单项选择题

中职生求职,不可避免地会遇到困难和挫折应具有的积极心态是()①正视自我,从实际出发,处理好理想与现实的关系②敢于竞争,保持良好的竞争心态③敢于放弃,遇到能力不及的工作就迅速放弃④不怕困难,遇到挫折后采取积极的态度分析失败原因

题型:单项选择题