A.第一阶段(出生到2个月)
B.第二阶段(1-4月)
C.第五阶段(12-13月)
D.第六阶段(15-18月)
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A.关键期
B.原始期
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D.最佳期
A.指向性
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C.惊跳反射
D.游泳反射
A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.怀抱反射
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B.原始期
C.最近发展区
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A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学
A.五指分工
B.双手配合
C.摆弄物体
D.重复连锁动作
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆(再现)
A.学习的规律
B.学习发生的条件
C.学习的结果
D.影响学习的因素
A.客观性
B.活动性
C.发展性
D.逻辑性
最新试题
幼儿学习的动机来源于幼儿的()。
思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的,主要表现为()。
幼儿的读写萌发主要包括()几个方面。
幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期,习惯养成,从生理机制看是指()的形成。
要研究0~6岁儿童注意发展的规律,可以选择的研究模式是()。
由“大班小朋友暑假后要上小学了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小学了”是属于学前儿童推理中的()。
为了了解儿童心理发展某一方面的个别差异或者不同年龄段儿童心理发展的差异,最适宜的研究方法是()。
人生的第一个阶段是初生到满月,被称为()。
移情是一种特殊的观点采择,包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。
3岁的明明对朵朵说“给我,我要玩”,朵朵说“翅膀坏了,我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式?()