在正常条件下，人类个体想象产生的年龄是（）。

新生儿已经产生了选择性注意，其注意的选择性倾向主要表现在（）。

幼儿期是基本口语阶段，幼儿的口语交际一般分为对话和（）。

一个小男孩跑过来问：“妈妈，我从哪里来的？”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍，讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后，小男孩说：“那我是从哪里来的呢？毛毛说他是从上海来的。”这个案例体现了毛毛思维的（）特点。

幼儿的读写萌发主要包括（）几个方面。

婴儿能够辨认陌生人和亲人，且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等，且对养育她（他）的亲人的离开表现出焦虑，说明（）开始建立。

大班幼儿抽象逻辑思维明显萌发，因此能够认知事物内部特征和关系，其认知过程开始表现出策略性。

幼儿前期的孩子，大多是在成人的陪伴下进行活动的，他们的交际多采用（）的形式。

人生的第一个阶段是初生到满月，被称为（）。

婴儿言语形成的生理基础包括（）。