单项选择题客体移动时婴儿能够跟踪,甚至客体到了屏幕后面时,他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的()。

A.第一阶段(出生到2个月)
B.第二阶段(1-4月)
C.第三阶段(4-6月)
D.第四阶段(6-12月)


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1.单项选择题()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。

A.练习律
B.反应律
C.塑造
D.同化律

2.单项选择题董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面:学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、()

A.学习活动开始的自我监控
B.学习活动后的自我监控
C.学习活动完的自我监控
D.学习活动完毕后的自我监控

3.单项选择题中班主要依靠()进行思维。

A.逻辑
B.动作
C.行动
D.表象

最新试题

一个小男孩跑过来问:“妈妈,我从哪里来的?”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍,讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后,小男孩说:“那我是从哪里来的呢?毛毛说他是从上海来的。”这个案例体现了毛毛思维的()特点。

题型:单项选择题

社会性是社会化的结果,是受社会文化塑造形成的,与生物因素无关。

题型:判断题

幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征,因此还不能区分生物和非生物。

题型:判断题

要研究0~6岁儿童注意发展的规律,可以选择的研究模式是()。

题型:多项选择题

1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切,因此逐渐发展出了有意注意,促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有()。

题型:多项选择题

人格系统中最重要的组成部分是()

题型:单项选择题

研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响,可以采用教育实验法,那么这个实验中的自变量是()。

题型:单项选择题

在自然养育的条件下,判断婴儿是否产生记忆的标准是()。

题型:单项选择题

幼儿前期的孩子,大多是在成人的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用()的形式。

题型:单项选择题

幼儿期是基本口语阶段,幼儿的口语交际一般分为对话和()。

题型:单项选择题