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A.实事求是的学习态度
B.持之以恒的学习意志
C.谦虚谨慎的学习作风
D.科学严谨的学习方法
A.模仿学习成绩好的学生
B.深刻了解学习的意义,即为什么要学习
C.培养学习的激情,即强烈的好奇心和求知的欲望
D.严格要求自己
A.要有艰苦奋斗的精神
B.对成功报有希望
C.锻炼和培养自我管理能力
D.干好本职工作,靠自立,靠本事、靠能力
A.适应学习过程
B.适应生活环境
C.适应新的人际关系
D.认识与适应社会
A.对生活的自我管理,学会理财,安排好自己有限的经济;如何安排自己的学习和自由支配的时间;
B.对情感的自我管理,学会处理与异性情感的关系
C.对行为的自我管理上,自觉到学习的重要性而努力学习,学会订立学习计划,强迫自己按计划行事;
D.对情绪的自我控制上,遇事尽量冷静处理
A.经济强国,科技强国
B.通过创业实现国家强盛
C.把我们国家建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国
D.实现中华民族的伟大复兴
A.知识传播、创新和运用的基地
B.培养创新精神的摇篮
C.接受人文精神和科学精神的园地
D.以上三点都应做到
A.孔子
B.司马光
C.司马迁
D.荀子
最新试题
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
对于大学生来说,促和谐就是要促进()
中华法系是在我国特定历史条件下形成的,显示了中华民族的伟大创造力和中华法制文明的深厚底蕴。下列哪项彰显了中华优秀传统法律文化的智慧()
大学生在道德修养中激发正向的情感认同,总体而言就是要()
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
大学生遵守网络生活中的道德要求,要(),成为营造清朗网络空间的正能量。
道德的调节功能主要是通过调节()的关系而使之逐步完善和谐。
传承和弘扬中华传统美德要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持()。
道德往往运用()等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。
自古以来,人们就在探讨道德的起源并提岀了种种见解或理论,包括()