A.自然后果法
B.体验后果法
C.奖励惩罚法
D.合同协议法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.前喻文化
B.并喻文化
C.中喻文化
D.后喻文化
A.新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段
B.新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孕育孩子→孩子长大成人→老年阶段
C.孕育孩子→新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段
D.孩子长大成人→新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→老年阶段
A.正规教育
B.非正规教育
C.继续教育
D.学校教育
A.1个月内
B.2个月内
C.3个月内
D.4个月内
A.血缘家庭
B.个体婚姻家庭
C.对偶家庭
D.普那路亚家庭
A.夫妻关系
B.亲子关系
C.祖孙关系
D.经济交往关系
A.主干家庭
B.隔代家庭
C.联合家庭
D.核心家庭
A.我好-你也好
B.我不好-你好
C.我好-你不好
D.我不好-你也不好
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.推可思
D.吉诺特
A.个别指导形式
B.集体性指导形式
C.分组指导形式
D.介绍资料
最新试题
以下属于家庭教育个别指导活动的是()。
家庭教育的复杂性体现在()。
简答家庭教育的性质。
父母双全,有一个或几个孩子构成的家庭是()。
蔡元培先生曾指出“父母闲暇了,高兴了,子女就是有不好的事,也纵容他;忙不过来了,不高兴了,子女就是有好事,也瞎骂一阵,乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。”请指出案例中父母教育的问题所在,并加以分析。
“我信息”的表达步骤包括()
表现为“‘学习狂’‘工作狂’,全身心地投入学习、工作,终日忙忙碌碌、最怕闲下来。”属于()
婴幼儿的家庭教育投入与产出收效最高,说明婴幼儿家庭教育具有()的特点。
量力而行,循序渐进
关于0—3岁婴幼儿家庭教育的特点,错误的是()。