多项选择题以下属于心理发展的主要特点有()
A.连续性和阶段性
B.方向性和顺序性
C.不平衡性
D.普遍性和差异性
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1.多项选择题心理过程是构成人的心理现象的最基本的方面。它由()三种过程构成。
A.认知
B.情感
C.意志
D.意向
2.多项选择题高等职业教育心理学的研究意义()
A.有助于提高师资水平
B.有重于提高教育教学质量
C.有助于进行教育教学改革
D.帮助教师干预学生学习
3.单项选择题()年世界卫生组织把健康定义为“生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态”。
A.1989
B.1988
C.1946
D.1948
4.单项选择题智力的发展在()岁左右就开始衰退。
A.26
B.30
C.36
D.46
5.单项选择题提出智力是智力测验所测的能力的学者是()
A.斯宾塞
B.弗洛伊德
C.波林
D.盖奇
6.单项选择题美国教育心理学家迪尔伯恩认为()
A.智力是学习的潜能
B.智力是智力测验所测的能力
C.智力是抽象思维能力
D.智力是适应新环境的能力
7.单项选择题()认为智力水平的高低和能进行抽象思维的能力高低成正比关系。
A.斯宾塞
B.弗洛伊德
C.推孟
D.斯腾
8.单项选择题最早使用智力这一术语的学者是()
A.柏拉图
B.罗素
C.推孟
D.斯宾塞
9.单项选择题过于强调统一性和一致性的教学,用同一标准来要求所有学生,容易使学生形成循规蹈矩的思维程式,对于()的发挥非常不利。
A.发散思维
B.创造性
C.情感
D.知识
10.单项选择题构建适应创造性培养的新的高职课程体系首先必须体现()的完整统一。
A.知识和能力
B.能力和人格
C.知识和人格
D.知识、能力、人格
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自我强化的前提是学习者认同或建立的学习目标和()。
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