A.停训综合征
B.再次损伤或局部劳损
C.关节挛缩、粘连
D.组织愈合减慢
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.体液大量丢失
B.水盐代谢紊乱
C.体内糖原耗竭
D.酸性代谢产物堆积
A.防止停训综合征,伤愈后尽快投入训练
B.加强关节的稳定性和适应性,防止再次损伤或局部劳损
C.树立运动员“轻伤不下火线”的吃苦耐劳精神
D.防止关节挛缩、粘连,促进组织愈合
A.神经肌肉电刺激疗法适用于0-1级肌力患者
B.局部疼痛、水肿、肌肉痉挛可采用电疗
C.心脏、眼睛、颈动脉窦、上呼吸道、开放性创伤或肿瘤上方不宜采用电疗
D.电疗适用于肌肉功能再训练
A.急性损伤导致的淋巴水肿不适宜采用间歇性加压治疗
B.关节紧张、肌肉痉挛、瘢痕组织不适宜采用按摩疗法
C.脊椎损伤、骨质疏松、有恶性肿瘤、有急性损伤者不适合做牵引治疗
D.循环障碍、感觉障碍、肿瘤、怀孕、血管病变都属于超声波疗法的禁忌证
A.慢性炎症性疾病不适宜用热疗
B.肌肉痉挛不适宜用冷疗
C.周围血管病变不适宜用热疗
D.呼吸道疾病不适宜用冷疗
A.运动速度减慢,运动幅度下降,主诉疲劳
B.肢体出现明显的不协调动作
C.出现代偿动作
D.肌力不增反降
A.艾氏磨研试验
B.膝抽屉试验
C.麦氏试验
D.膝关节侧搬分离试验
A.网球肘,肱骨内上髁
B.标枪肘,肱骨外上髁
C.髌下脂肪垫劳损,膝前
D.踝内翻拉伤,三角韧带
A.触诊
B.望诊
C.听诊
D.量诊
A.排尿
B.排便
C.触觉
D.温度觉
最新试题
下列有关小学儿童空间知觉能力发展的性别差异的描述中,正确的是哪一项()
小学阶段儿童的视敏度发展有何特点()
针对小学儿童不善于主动转移注意的特点,教师在上课之初的正确操作是什么()
关于推进国家安全体系和能力现代化,全会提出了()措施。
按照发生认识论的观点,儿童智力水平的提高和逻辑范畴与科学概念的深化的标志是什么()
儿童能够把自己和外部客体区分开的标志是什么()
心理学家根据注意过程中是否具有目的性及是否需要意识的参与,将注意区分为哪两种()
小学儿童最有可能最早掌握哪种时间单位()
维果茨基认为儿童存在着学习的最佳时期,这对教学有何启示意义()
根据皮亚杰的观点,心理发展的实质是什么()