下列选项中，有关我国精神的说法错误的是（）。

根据学习分类理论，应将问题解决与概念和原理的简单应用与在熟悉情境中的应用相区别。因为这种应用的结果未习得新的概念和规则。

某记忆为人类提供了一个头脑的工作空间，人在此记忆中进行归类和编码，随后再将其存入长时记忆中，有人将此记忆视为记忆系统的“中央处理芯片”，该记忆为（）。

学习化专业共同体，是某一学校或校际间某一类教师组成一个专业性群体，全体成员在共同目标指引下以学习为主导和纽带，具备高度的凝聚力和旺盛的生命力。

倒摄抑制是指后学习的材料对保持、回忆先学习的材料的干扰作用。研究表明，倒摄抑制效应的大小，受下述因素影响（）。

16世纪以后，世界进入近代社会。科学技术的发展引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。近代社会教育的特征包括（）。

教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包括（）。

马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系，实现了社会主义从空想到科学的飞跃。1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，此著作（）。

迁移是学习的一种普遍现象，各种经验之间的相互影响都可以视为迁移现象。

“谦虚、谨慎、戒骄、戒躁”是中国共产党人自我修养的要求。这出自（）。