A.苏霍姆林斯基
B.杜威
C.陶行知
D.蒙台梭利
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A.年岁
B.1岁
C.2岁
D.2岁半
A.学习过程
B.教学过程
C.评价/反思过程
D.实践过程
A.考试大纲
B.人才质量标准
C.国家课程标准
D.培养目标
A.失业保险
B.医疗保险和养老保险
C.国有企业下岗职工基本生活保障
D.城镇居民最低生活保障
A.实践是推动认识变化发展的唯一途径
B.理论是主观与客观具体的历史的统一
C.事物的发展是一个螺旋式上升的过程
D.事物的发展是一个不断“扬弃”的过程
A.用词语、理智控制自己情绪发生的强度
B.凡事都听从别人的意见
C.有情绪的时候就尽量发泄出来,不用加以控制
D.积累各种情景下的情绪体验,这样就能做到“临场不乱”
E.提高分析问题能力,尝试从多个角度分析解决问题
最新试题
赫尔巴特认为,教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。与儿童未来所从事的职业有关的目的,也就是“学生将来作为成年人本身所要确立的目的”是“必要的目的”。
()被联合国人居环境发展促进会评为“中国最具民族特色旅游目的地和旅游胜地”。
下列属于开创中部地区崛起新局面战略举措的是()。
学生的认知发展水平是重要的学习准备内容,了解学生的认知发展水平,是贯彻量力性原则的重要前提之一。
根据学习分类理论,应将问题解决与概念和原理的简单应用与在熟悉情境中的应用相区别。因为这种应用的结果未习得新的概念和规则。
下列选项中,有关我国精神的说法错误的是()。
由于工作记忆的容量有限,提取任务容易完成,使人感觉其提取过程很简单。然而研究表明,工作记忆的提取过程相当复杂。斯滕伯格最早研究这个问题,发现工作记忆的信息提取方式有三种可能,分别是()。
内陆开放型经济试验区,是国家批准设立的覆盖省级全域全业的试验区,下列不是国家设立的内陆开放型经济试验区的是:()。
学科课程,是指根据学校培养目标和科学发展,分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目,亦称分科课程。下列对学科课程的理解正确的是()。
下列哪项不属于统一战线的对象?()