A.职业生涯发展具有阶段性,其过程大致可分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段
B.人的个人智力水平、人格特征、家庭地位与经济状况、以及个人的机遇和努力决定各自不同的职业生涯模式
C.主要通过学校学习和社会实践,评估自己的职业期望,确定职业目标,实现初次就业
D.职业发展过程具有可塑性,职业发展的过程,是个人适应社会的过程,是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程
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A.艺术型
B.现实型
C.社会型
D.企业型
A.服务/奉献型职业锚的特点
B.生活型职业锚的特点
C.安全/稳定型职业锚的特点
D.管理型职业锚的特点
A.背脊我
B.公开我
C.隐私我
D.潜在我
A.价值观
B.职业价值观
C.世界观
D.就业观
A.以兴趣或喜好为主要考虑因素,理解、评价职业,开始作职业选择;喜好是个体抱负与活动的主要决定因素
B.进行专业训练或进入就业市场,力图实现自我观念,将理念上的选择转变为现实的选择
C.希望维持属于自己的职位,面对新人的挑战
D.由尝试到最终确定职业,开始致力于稳定工作,追求成功
A.研究型
B.现实型
C.常规型
D.企业型
A.霍兰德
B.库伦伯茨
C.帕森斯
D.施恩
A.竞争环境
B.组织环境
C.经济环境
D.政治环境
A.我是谁
B.我想做什么
C.我能干什么
D.环境支撑或允许我做什么
A.培养良好的工作习惯
B.建立良好的人际关系
C.保持良好心态
D.担负起比自己所能解决的更多事情
最新试题
下列哪些属于就业途径?()
技能可以分为专业知识技能、自我管理技能和可迁移技能三种类型。
心理矛盾也可以理解为心理冲突,它是指两种或两种以上不同方向的动机、欲望、目标和反应同时出现,由于莫衷一是而引起的紧张心态。
开始尝试一些自己感兴趣的职业活动,对自我能力及职业进行探索属于()
大学生就业期的心理问题主要表现为()。
就业信息类别,按照信息作用来分不包括()。
职业生涯规划一旦制定好了,就不要做出修改,脚踏实地按照计划做好每个阶段的事情就好。
下列不属于就业信息搜集的标准和原则的是()。
以下属于霍兰德职业兴趣理论类型的是()
《中华人民共和国职业分类大典》将职业分为()类。