问答题简述国外课程改革的启示
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1.问答题为什么要进行新课程改革?
2.单项选择题泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是()
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.背景、输入、过程、结果评价模式
D.差距评价模式
3.单项选择题以下不属于泰勒评价程序步骤的是()
A.确立评价目标
B.确定评价内容
C.控制评价过程
D.利用评价结果
4.单项选择题将课程计划付诸实践的过程,属于()
A.课程目标
B.课程实施
C.课程设计
D.课程评价
5.问答题简述有效实施课程的条件。
6.问答题简述课程实施的过程结构
7.单项选择题国家课程的管理权属()
A.国务院
B.地方教育机关
C.人大
D.中央级教育机关
8.问答题试述校本课程开发对教师专业发展的价值。
9.问答题简述校本课程开发的途径
10.问答题简述校本课程开发的理念
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作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。
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从小学至高中设置综合实践活动并作为()课程,其内容主要包括:()、()、()以及()。
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简述怎样写教学后记。
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幼儿园教育要依据()和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的(),保护和启发幼儿的()和(),促进幼儿身心全面和谐发展。
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基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要()”和江泽民同志“()”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
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请分析一下这种现象。
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请你就该校的课程设置的有效性作一评析。
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为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行()、()和()三级课程管理。
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这个案例中教师教育为什么会取得成功?
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建立()的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立()。发挥评价的()功能,促进学生在原有水平上的发展。
题型:填空题