单项选择题活动课程论的代表人物是()
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.凯洛夫
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1.单项选择题把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
A.课程任务
B.课程制定者
C.课程设置的要求
D.课程管理层次
2.单项选择题从课程任务的角度,可把课程分为()
A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
B.国家课程、地方课程、学校课程
C.显性课程与隐性课程
D.必修课程与选修课程
3.单项选择题我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()
A.活动课程
B.学科课程
C.综合课程
D.潜在课程
4.判断题课程即学校开设的全部学科的总和
5.单项选择题学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是()
A.综合课程
B.核心课程
C.选修课程
D.活动课程
6.单项选择题把“课程”用于教育科学的专门术语始于()
A.柏拉图
B.泰勒
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
7.单项选择题学校培养未来人才的蓝图是()
A.教学
B.管理
C.教育规律
D.课程
8.问答题简述课程内涵的变化
9.问答题制约课程的因素有哪些
10.名词解释课程
最新试题
整体设置()的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
题型:填空题
你能就新课程下的中小学课堂教学存在的问题,举一些例子、谈谈你的想法吗?
题型:问答题
为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行()、()和()三级课程管理。
题型:填空题
您认为对个别学生的转化,应从哪能方面着手?
题型:问答题
试述发展性评价的内涵是什么.
题型:问答题
基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要()”和江泽民同志“()”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
题型:填空题
幼儿园教育要依据()和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的(),保护和启发幼儿的()和(),促进幼儿身心全面和谐发展。
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美国教育家波斯纳提出:教师成长=经验+反思。请谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
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请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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读了《刺中有花》一文,你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点?
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