A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
B.国家课程、地方课程、学校课程
C.显性课程与隐性课程
D.必修课程与选修课程
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A.活动课程
B.学科课程
C.综合课程
D.潜在课程
A.综合课程
B.核心课程
C.选修课程
D.活动课程
A.柏拉图
B.泰勒
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
A.教学
B.管理
C.教育规律
D.课程
A.突出学生主体
B.面向学生生活
C.注重学生实践
D.强调活动综合
A.综合性
B.自主性
C.生成性
D.开放性
E.实践性
最新试题
整体设置()的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。
请你就该校的教学评价的有效性作一评析。
新课程标准在哪些方面突出体现了“以学为本”的设计思想?
教材改革应有利于引导学生利用(),主动(),同时也应有利于教师()进行教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求,体现学生身心发展特点,反映社会、政治、经济、科技的发展需求;教材内容的组织应(),有利于学生(),并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。
结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
新课程的培养目标应体现()要求。要使学生具有()、()精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有(),努力为人民服务;具有初步的()精神、()能力、()素养以及()意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
你能就新课程下的中小学课堂教学存在的问题,举一些例子、谈谈你的想法吗?
请你分析一下这位老师评价的成功之处。
从小学至高中设置综合实践活动并作为()课程,其内容主要包括:()、()、()以及()。