问答题如何建立新型的师生关系?
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2.问答题新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?
3.问答题新课程倡导什么样的学生观?
5.问答题新课程中教师角色将发生哪些转变?
6.问答题新教学改革究竟改什么?其主要任务是什么?
8.单项选择题教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的()功能。
A.诊断
B.调控
C.激励
D.教学
9.单项选择题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()
A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C.让学生尊重知识、尊重教师
D.将知识转化为巨大的经济利益
10.单项选择题新课程的核心理念是()
A.更好地提高学生的成绩
B.满足社会、家长提高升学率的要求
C.提高每一位教师的教学水平
D.为了每一位学生的发展
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简述怎样写教学后记。
题型:问答题
为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行()、()和()三级课程管理。
题型:填空题
这个案例中教师教育为什么会取得成功?
题型:问答题
请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能够(),体现国家对公民素质的()要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。
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作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。
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结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
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请你就该校的教学评价的有效性作一评析。
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试述发展性评价的内涵是什么.
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为贯彻()和(),教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
题型:填空题