影响学与教的教师因素主要有（）、专业知识、专业技能以及（）等基本的心理特性。

填空题影响学与教的教师因素主要有（）、专业知识、专业技能以及（）等基本的心理特性。

1.填空题根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和（）的分化方面。

2.填空题依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为（）和（）。

3.填空题智力的群体差异主要包括智力的（）、年龄差异、（）等。

4.填空题性格的个别差异主要表现在（）和（）两个方面。

5.填空题个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中（）和（）信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

6.填空题教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（）、预测和（）的作用。

7.填空题教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

8.问答题简述奥苏贝尔所指出的学校情景中成就动机的几种内驱力。

9.问答题简述如何促进学习的迁移。

①合理选择教学内容与编排教学程序；
②促进学生学习迁移的教学技巧；
③学习方法的传授与训练。

10.问答题20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面？