王老师以为学生的个性发展与全面发展并不矛盾，二者是相互促迸的。这表明王老师具有（）

在美育过程中，通过组织学生聆听音乐、欣赏画展、体验运动美等活动，使学生处在一种喜悦的心理状态和精神状态，产生强烈的情感体验，获得审美感受。这体现了美育的（）

在普通中小学教育的各个组成部分中，（）集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质，在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。

教育目的体系一般由教育方针、教育目的、培养目标、（）构成。

“双减”后，各地各学校在全面压减作业总量和时长的同时，也在积极探索符合学生年龄特点和学习规律、体现索质教育导向的作业设计，特别是在寒暑假这段相对比较长的业余时间，如何有效利用和引导学生持续进行有意义的学习，是一个需要足够重视和深入思考的问题。下列对“素质教育"的认识，错误的有（）。

实施美育主要应遵循的原则有（）。

在素质教育实施过程中，我们应当强化普及意识，淡化教育中的（）意识。

特长教育体现了（）。

"五育"并举是《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对素质教育的创新定义，包括（）

把教育的社会目的绝对化，完全割裂人与社会的关系，极易导致教育对人的培养只见社会不见人。这意味着（）