“诸如道德品质、智力才能、身体素质之类的素质，教育在使它们得到发展时，初看起来似乎一向只是去迎合个体的本性自身发展的需要，然而，无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需要。”下列人物中，支持这一观点的有（）。

在教育目的的价值取向上存在两种典型的理论，即个人本位论和社会本位论。下列描述符合社会本位论的有（）。

下列对马克思主义关于人的全面发展的内涵，理解正确的是（）。

下列属于社会本位论的教育家是（）。

素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的，在本质上是（）上的变革。

在全面发展的教育中（）是基础。

教育目的要反映生产力和科技发展对人才的需求。

孔子提出教育的基本目的是培养君子，这是（）方面的要求。

进入信息化时代后，很多单位把会使用电脑作为招聘的基本要求，而学校也越来越重视培养学生的电脑技能，这主要体现了教育目的（）。

某学校校长在开会后决定在校内推行素质教育，他做了如下改革措施：①严禁学科教师给学生布置课后作业；②在校内开展大量课外活动；③大量减少文化课课时，增加体育、艺术等课程的课时。对此，下列表述正确的是（）。