20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“...

判断题20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。

1.判断题在社区教育的发展阶段（1999年至今），社区教育的主体是成人教育。

2.判断题治安灾害事故，是指一定数量的人为了某种目的或利益集合在一起违反治安管理的行为，如聚众械斗、聚众哄抢、球迷闹事、聚众打砸抢等。

3.判断题在我国，物业保安管理工作一般是由专业的保安机构负责。

4.判断题社区教育管理活动的目标是建立学习型社区。

5.判断题综合治理是解决社区治安问题的根本途径。

6.判断题在社区教育的兴起阶段（1986——1992年），社区教育以成人教育为主。

7.判断题依据相关法规，居民委员会指导、监督业主大会和业主委员会，而业主大会则有权选聘或解聘物业服务企业。

8.判断题社区诊断的步骤是：收集信息——确定需要的信息——分析信息——作出诊断。

9.判断题社区动员成功与否在很大程度上取决于社区医生与动员对象是否建立了良好的人际关系。因此，社区医生应该学会人际交流技巧、传播艺术和公关技能。

10.判断题社区文化建设的一项重要任务就是根据地域、人口、民俗的特点，发扬自己的传统特色，为社会文化培育出更诱人的奇花异草；同时，社区文化的发展要特别注重民族文化特色的保持，尤其是民俗文化的发扬光大。