判断题幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
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1.多项选择题5-6岁幼儿的情感包括（）
A.好恶感
B.理智感
C.道德感
D.美感
2.单项选择题关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）
A.攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧
B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
4.单项选择题幼儿园老师上课，一边弹琴，一边组织孩子按音乐节奏做动作，老师的这种注意品质是（）
A.注意的选择性
B.注意的范围
C.注意的稳定性
D.注意的分配
6.多项选择题幼儿记忆的无意性主要表现在（）
A.记忆目的不明
B.不会自觉的运用反复记忆的方法
C.靠理解来记忆
D.依靠逻辑进行记忆
7.单项选择题小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）
A.容易转移
B.容易分散
C.广度不够
D.分配能力差
8.单项选择题儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）
A.视觉
B.触觉
C.感觉
D.感知
9.单项选择题婴儿最初掌握语音是通过（）实现的。
A.辨音
B.自发
C.强化
D.模仿
10.问答题简述学前儿童动作发展规律。
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婴儿期的社会认知非常简单，主要表现为（）。
题型：多项选择题
研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响，可以采用教育实验法，那么这个实验中的自变量是（）。
题型：单项选择题
思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的，主要表现为（）。
题型：多项选择题
行走是人类个体最基本的身体位移动作，衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括（）。
题型：多项选择题
新生儿已经产生了选择性注意，其注意的选择性倾向主要表现在（）。
题型：单项选择题
幼儿学习的动机来源于幼儿的（）。
题型：单项选择题
婴儿能够辨认陌生人和亲人，且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等，且对养育她（他）的亲人的离开表现出焦虑，说明（）开始建立。
题型：单项选择题
鲍姆林德根据规范与关注两个维度将家庭教养方式分为（）。
题型：多项选择题
一般情况下，大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是（）。
题型：单项选择题
幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。
题型：判断题