单项选择题婴儿最初掌握语音是通过()实现的。
A.辨音
B.自发
C.强化
D.模仿
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1.问答题简述学前儿童动作发展规律。
2.判断题幼儿时期是人生中词汇增长最快的时期。
3.单项选择题婴儿先是整支手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是()
A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C.从上部动作到下部动作规律
D.从整体到局部规则
4.判断题条件反射的出现标志着心理活动的产生。
5.单项选择题人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展的特征的()
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
7.多项选择题“看见别人玩球,幼儿们都玩球,看到别人开火车,幼儿都开火车,虽然没有乘客,他们仍然玩的很开心”。这体现了()
A.中班幼儿的心理特点
B.直觉行动思维
C.爱模仿
D.平行游戏
8.单项选择题4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算,到了小学阶段,就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是()
A.从简单到复杂
B.从被动到主动
C.从具体到抽象
D.从零乱到成体系
9.单项选择题学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()
A.规律性
B.个别差异性
C.阶段性
D.社会性
10.问答题简述测验法的优缺点。
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1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切,因此逐渐发展出了有意注意,促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有()。
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要研究0~6岁儿童注意发展的规律,可以选择的研究模式是()。
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大班幼儿抽象逻辑思维明显萌发,因此能够认知事物内部特征和关系,其认知过程开始表现出策略性。
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通常情况下,幼儿情绪识别的表现方式有两种,即指认和()。
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幼儿期是基本口语阶段,幼儿的口语交际一般分为对话和()。
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