A.调查法
B.观察法
C.会谈法
D.作品分析法
E.心理测验法
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A.智力测验
B.人格测验
C.成就测验
D.投射测验
E.H—R则验
A.效度
B.效麓
C.信度
D.可信
E.常模
A.准确无误
B.容易便捷
C.适用范围广
D.数量化
A.艾森克人格理论
B.卡特尔人格理论
C.阿尔伯特人格理论
D.罗杰斯人格理论
A.艾森克人格理论
B.卡特尔人格理论
C.阿尔伯特人格理论
D.罗杰斯人格理论
A.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
C.测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
D.常模是解释测验分数的基础
A.智力测验
B.特殊能力测验
C.人格测验
D.神经心理学测验
A.针对性原则
B.客观性原则
C.标准化原则
D.保密原则
A.门诊咨询
B.电话咨询
C.信函咨询
D.专题咨询
A.自由联想
B.系统脱敏
C.患者中心
D.梦的解析
最新试题
心理治疗的理论根据有()
男性,45岁,近2个月来常在紧张情况下出现头部有重压感、头颈部肌肉酸胀,有时伴有手足发麻和心悸,不适感觉可持续数天。多次到医院就诊,心电图、胸片及神经系统检查均无异常,数分钟后可自行缓解。该病人可用以下哪种心理量表辅助诊断?()
儿童患者的心理活动的特点正确的是()
患者角色认同差异,体现的是()
俗话所说的“物以类聚,人以群分”,就是指人们通常喜欢那些在各方面与自己存在某种程度相似的人。体现了人际吸引的()
下列符合患者的心理行为反应的是()
患者角色行为减退,体现的是()
在医疗过程中,患者担心误诊,担心医务人员忽略病情,担心医疗事故发生在自己身上,继而产生焦虑。体现的是()
患儿由于在诊疗过程中感到不适,生活单调,内心感到不满,会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的()心理活动特点。
患者角色行为强化,体现的是()