A.促进跨职能的沟通理解
B.个人交往能力的提高
C.工作生活质量的提高
D.问题解决技能的提高
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.集体型管理
B.贫乏型管理
C.乡村俱乐部型管理
D.独裁型管理
A.指明目标原理
B.目标协调原理
C.命令一致原理
D.直接管理原理
A.组织内部成员对组织的历史和现状比较了解,能较快地胜任工作
B.有较广泛的来源以满足组织的要求,并有能力招聘到第一流的人才
C.可激励组织成员的进取心,努力充实提高本身的知识和技能
D.工作有变换机会,可提高组织成员的兴趣和士气,使其有一个良好的工作情绪
A.技术技能、人际技能、概念技能
B.人际技能、概念技能、技术技能
C.概念技能、人际技能、技术技能
D.概念技能、技术技能、人际技能
A.产品质量导致顾客不满的情况
B.产品价格导致顾客不满的情况
C.产品售后服务导致顾客不满的情况
D.所有导致顾客不满的情况
A.正比
B.反比
C.等比
D.无关系
A.有机式的
B.机械式的
C.有机式与机械式的结合
D.自由组合式的
A.控制性目标
B.突破性目标
C.不可控目标
D.常规性目标
A.简单动态
B.简单稳定
C.复杂动态
D.复杂稳定
A.科学管理
B.行为科学
C.一般管理理论
D.管理科学
最新试题
()组织结构也称为U形结构,以专业职能作为划分部门的基础,在各级管理人员之下根据业务需要设立职能机构和人员,协助其从事职能管理工作。
管理者应充分授权并鼓励下属承担相应的责任,这体现了授权的()
激励理论认为人们对于工作的态度取决于()。
下列不属于集权优缺点的是()
计划和控制的关系是密不可分的,常常相互交织在一起,互相依赖。
按照控制时点的不同,控制可以分为哪几种类型?()
在环境较为不确定时,任务多样且多变,无法进行程序化决策时,组织结构设计可采取()
下面不属于管理道德类型的是()
下列属于古典的社会责任的观点是()
扁平结构和锥形结构的划分反映了()