填空题合理安排身体活动量原则是依据体育教学的()和体育教学需要适宜的()而提出的。
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1.单项选择题合理安排身体活动量的教学原则,其理论依据是()
A.我国体育教学目标的要求
B.体育教学的特点与适宜的运动负荷规律
C.教育目的和需要
D.认识活动的特点
2.判断题一般教学原则能代替体育教学原则。
6.问答题要发挥学生的主体性应该注意什么?
7.问答题要发挥体育教师的主导性应该注意什么?
9.问答题充分发挥学生主体性的条件有哪些?
10.问答题发挥体育教师主导性的条件有哪些?
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()是对学年体育教学目标的分割,要考虑季节和各项目运动的关系。
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体育课的结束部分的主要任务有()。
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()是体育教学方法的一项重大改革,主要应用在球类运动项目的教学中。
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体育教学目标特别是行为性目标陈述的基本要素有()。
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“在学习与比赛中发展学生团结协作意识”,作为体育课的教学目标,这一描述应归属于下列哪一维度?()
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()是一个上承体育教学目的,下启体育教学任务的中间环节。
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制订教案的第一步应首先要()。
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应用“引导学生设置主题、创设情境、独立思考、自主探索等”的教学程序,来培养学生创新能力,这种方法属于()。
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建设之后的体育场地设施的优化主要是()两方面的工作。
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