单项选择题已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()
A.1—3岁
B.2—3岁
C.4岁
D.5岁以前
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1.单项选择题按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。
A.130
B.140
C.150
D.160
2.单项选择题在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低谷现象
3.单项选择题提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是()。
A.聚合思维
B.直觉思维
C.抽象思维
D.发散思维
4.单项选择题个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
5.单项选择题小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
6.单项选择题意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是()。
A.酝酿阶段
B.采取决定
C.执行决定
D.检验阶段
7.单项选择题一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()
A.少年期
B.青年期
C.学龄初期
D.幼儿期
8.单项选择题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是()
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视
B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C.规定每周看电视的适当时间
D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
9.单项选择题科学家的发明创造,工程师的工程设计,都是想象()。
A.预见功能的体现
B.补充功能的体现
C.代替功能的体现
D.发展功能的体现
10.单项选择题学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是()
A.生成性
B.客观性
C.不平衡性
D.变通性
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人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的()
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按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是()。
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心理自我开始形成和发展的时期为()。
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()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
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自我意识发展的第二个阶段是()。
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决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
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根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
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