A.一般学生和适应困难学生
B.濒临偏差行为边缘的学生
C.心理处于亚健康水平的学生
D.偏差行为和严重品行困难学生
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A.治疗
B.诊断
C.预防
D.宣传
A.心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备
B.心理健康教育的大量宣传
C.建立心理健康教育的网络系统
D.对个体建立心理健康档案
A.从媒体的内容上来讲,可以有意识地加强心理健康教育宣传的内容
B.从媒体宣传的程度上来讲,避免一些虚假的或虚张声势的信息以及过度描述的信息
C.从媒体引导的方向上来讲,媒体应树立强烈的责任意识,清楚这些舆论对民众产生的后续影响
D.从媒体宣传的性质上来讲,媒体应该做正面现象的宣传,而避免负面现象的宣传
A.舆论是一种为多数人所赞成的公众的意见,它是一种巨大的心理力量
B.社会舆论一旦形成,就会成为一股具有极大影响力的环境动力
C.对置身其中的群体产生评论、监督、鼓励、指导等不同的作用
D.舆论环境是一种促进的社会推力,能有效地促进心理健康教育工作的开展
A.进一步健全体制和政策,政策支持,提供制度保障
B.社会各个机构、社会组织制度要改变整体风气和氛围
C.各个机构、社会组织制度要加强联系
D.舆论引导,营造良好氛围
A.社会支持环境和社会教育环境
B.社会组织环境和社会舆论环境
C.物理环境和心理环境
D.外环境和内环境
A.充分利用社会现有的物质条件,创造良好的生存环境
B.社会环境的优化主要是针对创设良好的物理环境而言的
C.社会环境的优化主要通过社会教育系统承担,优化社会心理环境,为个体成长提供良好的社会氛围的任务
D.对于心理健康教育来说,物理环境固然重要,但更重要的是创建有意义的、积极向上的社会心理环境
A.人生活于其中的各种社会条件的综合
B.我们可以自己营造良好的社会环境
C.一个时代的社会意识不属于社会环境的范畴
D.包括各种社会条件、社会关系
A.学校努力
B.媒体宣传
C.家庭配合
D.各方面的协同配合和倾力协助
A.鼓励与批评
B.表扬与鼓励
C.批评与训斥
D.吓唬与体罚
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中学生人格发展的特点描述正确的有()
中学生想象力得到进一步的发展,有研究表明,14岁至17岁是中学生想象力发展的顶峰期。
对于避免失败的学生应安排竞争性小的环境,给予他们积极的反馈,避免失败感,提高效能,从而提高他们的学习兴趣。
下列关于中学生情感表述正确的有()
人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。
下列关于中学生品德发展特点论述正确的有()
进入中学后同伴关系超过亲子关系和师生关系,在中学生人际交往和学习、生活中变得越来越重要。
认知策略的特殊性表现在()。
发现学习的效果比接受学习来的好。
变化的练习情境不利于学习策略的掌握。