填空题研究者根据寄望和反应两个维度,把教养方式分为四种类型,即专制型、威信型、放任型和()
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1.多项选择题情感活动强烈的气质类型是()。
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.黏液质
2.多项选择题影响小学生性格发展的因素有()、社会实践和个人努力。
A.遗传因素
B.早期经验
C.家庭环境
D.学校环境
3.多项选择题影响人格发展的社会因素包括()。
A.家庭教养模式
B.学校教育
C.同伴群体
D.社会宣传媒体
4.单项选择题关于学校教育的特点,表述不正确的是()。
A.教育职能的专门性
B.教育作用的主导性
C.教育内容的全面性
D.教育形式的变化性
5.多项选择题个性的特征具有()。
A.先天性和后天性
B.共同性和差异性
C.稳定性和可变性
D.独立性和统一性
E.客观性和能动性
6.多项选择题自我意识包括哪些成分?()
A.认识成分
B.情感成分
C.意志成分
D.自我评价
7.多项选择题小学儿童的社会性发展突出表现在()。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
8.多项选择题性格的特征差异分析一般是从()方面进行的。
A.对现实态度的性格特征
B.性格的理智特征
C.性格的情绪特征
D.性格的社会特征
E.性格的意志特征
9.多项选择题小学儿童的社会性发展突出表现在()。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
10.多项选择题自我意识包括()
A.本我
B.自我
C.超我
D.客我
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江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。
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使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
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世界上最著名的智力量表是()。
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按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是()。
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在意识水平上对思想的表象的加工是()。
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决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()
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皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。
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使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
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