自我意识的成分包括（）。

多项选择题自我意识的成分包括（）。

A.自我认识
B.自我体验
C.自我监控
D.自我感觉
E.自我调节

1.单项选择题个体自我意识发展经历的过程是（）

A.从心理自我到生理自我，再到社会自我
B.从生理自我到心理自我，再到社会自我
C.从生理自我到社会自我，再到心理自我
D.从心理自我到社会自我，再到生理自我

2.单项选择题自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）

A.自我了解
B.自我实现
C.自我行动
D.自我临近

3.单项选择题埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（）

A.自卑感
B.内疚感
C.勤奋感
D.主动感

4.单项选择题埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段（）

A.3个
B.4个
C.5个
D.8个

5.单项选择题埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12―18岁阶段的危机冲突是（）。

A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感

6.多项选择题个性的结构主要包括（）o

A.人格
B.个性倾向性
C.个性心理特征
D.自我意识
E.个性情感特征

7.单项选择题豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质属于（）

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

8.单项选择题人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）

A.独特性
B.功能性
C.整体性
D.稳定性

9.单项选择题“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。

A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性

10.单项选择题对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。

A.自我控制
B.自我意识
C.自我体验
D.道德品质