单项选择题埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）
A.自卑感
B.内疚感
C.勤奋感
D.主动感
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1.单项选择题人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。
A.情感
B.意志
C.性格
D.气质
2.单项选择题埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）
A.勤奋感
B.自主感
C.主动感
D.亲密感
3.单项选择题中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
A.信任对不信任
B.自主对羞耻
C.勤奋对自卑
D.自我同一性对角色混乱
4.单项选择题奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.教师
5.单项选择题社会自我基本成熟的时期在（）
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.少年期
6.单项选择题埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（）
A.自主性
B.主动性
C.自我同一性
D.勤奋感
7.单项选择题注意的两种最基本的特性是（）。
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
8.单项选择题小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）
A.社会性认知与社会性情感
B.社会性行为与社会性交往
C.社会性意志与社会性认知
D.社会性认知与社会性交往
9.判断题场独立型概念的提出人是威特金。
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埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。
题型：单项选择题
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。
题型：单项选择题
生理自我基本成熟的时间在（）。
题型：单项选择题
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（）。
题型：单项选择题
皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
题型：填空题
某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（）。
题型：单项选择题
在意识水平上对思想的表象的加工是（）。
题型：单项选择题
儿童自我意识发展的第三阶段是（）。
题型：单项选择题
（）是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。
题型：单项选择题
世界上最著名的智力量表是（）。
题型：单项选择题