单项选择题人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。
A.情感
B.意志
C.性格
D.气质
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1.单项选择题埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()
A.勤奋感
B.自主感
C.主动感
D.亲密感
2.单项选择题中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是()
A.信任对不信任
B.自主对羞耻
C.勤奋对自卑
D.自我同一性对角色混乱
3.单项选择题奠定儿童人格和心理健康基础的是()。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.教师
4.单项选择题社会自我基本成熟的时期在()
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.少年期
5.单项选择题埃里克森认为,12~18岁个体的心理社会性任务是发展()
A.自主性
B.主动性
C.自我同一性
D.勤奋感
6.单项选择题注意的两种最基本的特性是()。
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
7.单项选择题小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是()
A.社会性认知与社会性情感
B.社会性行为与社会性交往
C.社会性意志与社会性认知
D.社会性认知与社会性交往
8.判断题场独立型概念的提出人是威特金。
10.判断题前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。
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儿童自我意识发展的第三阶段是()。
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使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
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依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为()
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
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根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
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某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商是()。
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造成学生心理个别差异的原因不包括()。
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世界上最著名的智力量表是()。
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按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是()。
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