心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。

判断题心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。

1.判断题在认知风格中沉思型比冲动型好。

2.问答题试述皮亚杰的认知发展理论。

（1）皮亚杰理论的基本概念。
（2）皮亚杰的认知发展阶段。
（3）对教育的启示。

3.判断题根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。

4.判断题认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。

5.判断题具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。

6.多项选择题根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。

A.专制型
B.开放型
C.说服型
D.放纵型
E.民主型

7.多项选择题 扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征？（）

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C.获得客体永恒性
D.思维具有可逆性

8.单项选择题扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是（）。

A.洛克
B.皮亚杰
C.孟子
D.荀子

9.单项选择题 扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

10.多项选择题小学生的社会性认知发展有这样几个趋势：（）。

A.从表面到内部
B.从简单到复杂
C.从呆板到灵活的思维
D.从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想
E.从具体思维到抽象思维