名词解释显著性水平
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1.名词解释教育统计
2.名词解释测验信度
3.名词解释标准分数常模
4.单项选择题对计数数据和交叉分类数据进行差异显著性检验最适合的方法是()
A.t检验
B.X2检验
C.F检验
D.Z检验
5.单项选择题当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样本容量比较小时,最适宜的抽样方法是()
A.整群抽样
B.分层抽样
C.分阶段抽样
D.等距抽样
6.单项选择题正态分布转化为标准正态分布后,其平均数和标准差就成为()
A.(0,1)
B.(1,0)
C.(50,10)
D.(10,50)
7.单项选择题开学后,根据学生入学英语成绩分出快慢班的测验是()
A.安置性测验
B.诊断性测验
C.形成性测验
D.终结性测验
8.单项选择题用于表示测验实际上测到它打算要测的东西的程度的指标是()
A.信度
B.难度
C.效度
D.区分度
9.单项选择题当测验太容易时,测验总分分布一般呈()
A.倒U型
B.负偏态
C.正偏态
D.J型
10.单项选择题下列属于组内常模的是()
A.发展常模
B.年级常模
C.年龄常模
D.百分等级常模
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有一满分为10分的题目,10名被试的得分分别是10,6,9,4,10,0,7,2,6,8,其难度指数为()
题型:单项选择题
样本与总体的差异称为()
题型:单项选择题
某次测试的测量误差E=-0.4,对于测量分数为36的真分数T等于()
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项目区分度是测验性能的一个指标,说明的是()
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当总体比较大,内部结构比较复杂,而所抽样本又比较少的时候应使用()
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没有单位的差异量数是()
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推断某两个总体参数是否等于某个定值或相等,应该使用()
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卡特尔16种人格因素测验属于()
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下列p值中,表示项目实际难度最大的是()
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实验技能考核应遵循的原则是()
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