单项选择题属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是()
A.记忆
B.领会
C.联想
D.迁移
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1.单项选择题能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是()
A.测验信度
B.测验难度
C.测验区分度
D.测验效度
2.单项选择题下列属于集中量数的是()
A.AD
B.X
C.S
D.S2
3.单项选择题适合描述二元变量的观测数据的统计分析图是()
A.散点图
B.线形图
C.条形图
D.圆形图
4.单项选择题若某个次数分布表中,从最低组往最高组的方向累加,结果“60~65”组的累积次数是30,“65~70”组的累积次数是48,那么下列表述正确的是()
A.60分以下的有30人
B.65分以上的有30人
C.69.5分以下的有48人
D.69.5分以上的有48人
5.单项选择题下列数据类型中,可以进行加、减、乘、除运算,并有绝对零点的是()
A.称名变量数据
B.顺序变量数据
C.等距变量数据
D.比率变量数据
6.单项选择题考试试卷属于教育测量三个要素中的()
A.测量规则
B.测量工具
C.结果解释参照系
D.测量结果
7.单项选择题把调查所获得的数据科学地加以整理、概括和表述的统计方法属于()
A.推断统计
B.描述统计
C.应用统计
D.数理统计
8.问答题简述终结性测验的概念及主要目的?
9.问答题简述建立常模的步骤?
10.问答题简述学习教育统计与测量的意义与方法?
最新试题
百分等级也称百分位,用记号()表示。
题型:单项选择题
最早将统计学应用到心理与教育领域的学者是()
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A 为连续变量,B 为顺序变量,考察A 与B 之间的相关程度,应采用()
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某校进行英语教学实验,甲班采用讨论式教学,乙班采用讲授式教学。为比较两种不同教学方式的效果,应采用()
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简述常用的控制假设检验两类错误的方法。
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有一满分为10分的题目,10名被试的得分分别是10,6,9,4,10,0,7,2,6,8,其难度指数为()
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项目区分度是测验性能的一个指标,说明的是()
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不受极端数据的影响,但不稳定的集中量数是()
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样本与总体的差异称为()
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下列p值中,表示项目实际难度最大的是()
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