单项选择题考试试卷属于教育测量三个要素中的（）
A.测量规则
B.测量工具
C.结果解释参照系
D.测量结果
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1.单项选择题把调查所获得的数据科学地加以整理、概括和表述的统计方法属于（）
A.推断统计
B.描述统计
C.应用统计
D.数理统计
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3.问答题简述建立常模的步骤？
4.问答题简述学习教育统计与测量的意义与方法？
5.名词解释I型错误
6.名词解释抽样分布
7.名词解释离中趋势
8.名词解释推断统计
9.单项选择题在统计假设检验中，区分双侧检验与单侧检验的关键在于（）
A.样本的分布
B.临界值的确定
C.检验的目的
D.总体参数是否已知
10.单项选择题对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用（）
A.F检验
B.t检验
C.χ2检验
D.Z检验
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当遇到两个变量，其中一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量时，他们之间的相关连带关系的（）
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项目区分度是测验性能的一个指标，说明的是（）
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某考试成绩服从均值为μ，标准差为σ的正态分布，如果将所有考生的分数都扩大两倍，则μ＋3σ的概率（）
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推断某两个总体参数是否等于某个定值或相等，应该使用（）
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我们在学期初对学生进行测验，以了解学生是否具备成功学习这一课程的基础，这属于（）
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下列选项中不属于数据的特点的是（）
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分数
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不受极端数据的影响，但不稳定的集中量数是（）
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