A.普拉特
B.艾森克
C.贝尔
D.斯蒂林
E.莫里若
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A.自杀危险性
B.临床表现
C.家庭环境
D.社区环境
E.以上均是
A.问题或危机评估阶段
B.制定治疗性干预计划阶段
C.治疗性干预阶段
D.危机的解决和随访
E.治疗性干预后阶段
A.催眠师具有较高的权威性
B.催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施
C.要求被催眠者放松、安静、消除杂念
D.催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行
E.所有人都可以进行催眠治疗
A.去固有化
B.利用
C.不经意性
D.保护无意识
E.共情
A.催眠治疗
B.森田疗法
C.危机干预
D.暗示疗法
E.集体心理治疗
A.结构式心理治疗
B.非结构式心理治疗
C.封闭式心理治疗
D.开放式心理治疗
E.异质式心理治疗
A.催眠治疗
B.森田疗法
C.危机干预
D.暗示疗法
E.集体心理治疗
A.效果易巩固
B.效果不易巩固
C.组长要求不高
D.组员不会受伤害
E.解决个体心理问题
A.平衡法
B.问卷法
C.个案法
D.相关法
E.实验法
A.低一些
B.相同
C.高于危机前
D.略低于危机前
E.不进行比较
最新试题
自杀的应激因素是()。
属于个人资源缺乏的自杀危险因素是()。
对烟瘾的社会心理干预措施之一()。
患者,女性,9岁,3年级学生,平时成绩好。2个月前,因考试前生病,没能考好,受到老师批评,开始出现不愿上学,经常旷课,总想赖在家里,一让去上学便诉腹痛,经检查未发现异常,让其自己在家学习则无不适。可能的诊断是()。
自杀者的社会文化因素是()。
抽动-秽语综合征的原因以()。
关于儿童情绪障碍的说法错误的是()。
危机干预可使自杀者达到()。
属消化科疾病的是()。
属口腔科疾病的是()。