《三字经》中“苟不教性乃迁教之道贵以专”与《弟子规》中“方读此勿慕彼此未终彼...

问答题《三字经》中“苟不教性乃迁教之道贵以专”与《弟子规》中“方读此勿慕彼此未终彼勿起”是否同一含义？

有同一含义之处，即学习专一。

1.问答题有一位古人在谈到学习知识的方法时，曾说“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。请问此人是谁？

胡居仁

2.问答题《弟子规》所说的“三到”是什么？

心到、眼到、口到。

3.问答题《弟子规》的教育对象是孩童、壮年还是老年人？

教育对象主要是指孩童。但由于几十年我们都缺乏传统文化教育，所以我们都需要了解和学习《弟子规》。

4.问答题听信谣言的危害。

谗言慎无停，听之遇殃劫；舌上有龙泉，杀人不见血。

5.问答题养成谨言慎语的十种日常行为习惯。

6.问答题典故“啮指痛心”说的是古代那位贤人？他是哪个朝代的人？是谁的弟子？

曾子，春秋时期鲁国人，孔子的弟子。

7.问答题“修身、齐家、治国、平天下”需要具备哪些品德？

①大公无私，有博爱情怀；
②能够克制自己的私欲；
③具备崇高的境界和道德修养；
④遵循中庸之道；
⑤要有仁的行动和行为。

8.问答题怎样解释“亲仁”

就是亲近仁者；就是在日常生活中怎样分清仁人志士好朋友和坏朋友；就是希望孩子们从小有仁爱之心的人来做朋友。

9.问答题怎样解释“仁”字？

10.问答题请用一个字揭示中国传统道德概念的核心。

仁。