A.患者视觉障碍
B.患者不能讲话
C.患者听不懂别人谈话
D.患者看不懂文字
E.患者不能书写
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A.新近记忆和短时记忆无障碍
B.不能形成新记忆,已形成的记忆不受影响
C.逆行性遗忘
D.不能回忆以前发生的事情
E.与海马和颞叶皮层损失引起的记忆障碍截然不同
A.能听懂别人谈话
B.能看懂文字
C.自己能讲话
D.自己不能书写
E.以上都正确
A.看不懂文字
B.听不懂别人谈话
C.与发音有关的肌肉麻痹
D.不能用语词来口头表达
E.以上都不对
A.左侧半球在语言功能上占优势
B.右侧半球在非词语性认知功能上占优势
C.左侧半球为主要半球,右侧为次要半球
D.惯用右手者,右侧皮层损伤常表现为穿衣失用症
E.惯用左手者,左侧皮层损伤不会产生语言功能障碍
A.两半球结构不同
B.两半球功能差异
C.胼胝体联合纤维差异
D.先天性遗传因素
E.习惯于右手劳动
A.网状结构
B.旁锥体系
C.边缘系统
D.纹状体
E.胼胝体
A.空间辨认
B.深度知觉
C.语言活动
D.触觉认识
E.音乐欣赏
A.与意识无关,能用语言表达出来
B.形成依赖于小脑及纹状体
C.对具体事件的记忆是陈述性记忆,对文字的记忆不是
D.形成依赖于海马、内侧颞叶等脑区
E.通常所说的记忆不是陈述性记忆
A.经典条件反射由法国生理学家发现
B.又称巴甫洛夫反射
C.给狗喂食引起唾液分泌是条件反射
D.是先天就具有的动物本能
E.任何无关刺激与非条件刺激结合一次就可形成条件反射
A.需要两种刺激或刺激与反应间的联合
B.习惯化不属于非联合型学习
C.敏感化不属于非联合型学习
D.人体不存在非联合型学习
E.不需要两种刺激或刺激与反应间的联合就可形成
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患儿可能的诊断为()
下列可确诊为感染性心内膜炎的特征是()
提示:胸片左肺下叶大片状致密阴影,诊断肺炎链球菌肺炎。虽经抗生素治疗,但体温仍维持在39℃,BP90/60mmHg,四肢湿冷,口唇青紫。此时应采取的治疗措施为()
下列有关志贺菌致病机制正确的是()
提示:若患儿病情加重,咳嗽伴喘,口周发绀,鼻翼扇动,肺部出现中小水泡音,心率180次/分,肝肋下3.0cm。此时患儿可能伴发()
提示:肥达试验结果为:H1:160,O1:160,TA1:40,TB1:40,TC1:40.肥达试验结果提示()
若患儿青霉素皮试阴性其临床治疗主要包括()
提示:T细胞亚群显示:CD4+T细胞绝对计数为0.08×109/L,CD4+/CD8+比值为0.03。以下实验室检查中与临床不符的是()。
对该病的诊断有意义的依据是()
痰培养结果为肺炎链球菌,关于该菌生物学特性描述正确的是()。